DIPLOMADO EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA

DIPLOMADO EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Proporcionar conocimiento que sustente la importancia de la educación inicial en los primeros tres años de vida a través de datos teóricos y experiencias prácticas, ofreciendo al alumno herramientas que generen su interés para seguir investigando y fortaleciendo cada concepto relacionado con programas educativos y la maduración en el desarrollo en cada etapa, así como detectar aquellas habilidades que indican un alto riesgo para que continúe su integración en armonía.

Inscripciones abiertas en Nuevo León

Inicio 9 de Julio de 2022
Costo $19,000.00 MXN por persona no incluye impuestos
Dirección Hotel Hampton Inn Galerías Obispado Dr. José Eleuterio González (Gonzalitos) 415 Sur, Obispado, 64060 Monterrey, N.L. (Precio preferencial en hospedaje para participantes) Se incluye constancia STPS, manual, documentos digitales, comida y refrigerio. Inversión 19,000.00. Informes: ventas@cecap.lat.
Quedan 20 de 20 cupos.

Inscribete para Nuevo León

Módulo I - Analizando conceptos de Estimulación Temprana

Objetivo: Conocer a través de la historia, la importancia de lo que conocemos como estimulación temprana y como; de ser un aspecto relacionado al área médica pasa a formar parte indispensable del área educativa; así como se integra su definición y cuáles son los aspectos que hoy tienen gran impacto en el desarrollo de los niños.

Módulo II - Bases neurológicas

Objetivo: Conocer los aspectos más relevantes del funcionamiento cerebral y su relación con la formación de circuitos de aprendizaje; así como, conocer de manera general los signos de alerta que pueden alterar una integración adecuada.

Módulo III - Movimiento

Objetivo: Conocer de manera general como se da el proceso de maduración del movimiento y lo imprescindible en los primeros años de vida para establecer una base para el aprendizaje.

Módulo IV - Comunicación

Objetivo: Conocer la división del lenguaje para su estudio, así como las habilidades de cada uno, y comprender que los niños necesitan un ambiente que les permita establecer sistemas de comunicación.

Módulo V - Pensamiento

Objetivo: Conocer que el contacto con el medio ambiente a través de los sentidos permite percibir información que da sustento a la calidad de los procesos superiores.

Módulo VI - Emociones

Objetivo: Conocer la evolución de la maduración en el manejo de las emociones en el cerebro y las conductas en diferentes etapas del desarrollo, así como la importancia de los padres en este proceso para llegar a un autocontrol.

Módulo VII - El bebé de 0 a 6 meses

Objetivo: Conocer el perfil de desarrollo de un bebé de 0 a 6 meses de edad e integrar ejercicios y actividades.

Módulo VIII - El bebé de 6 a 12 meses

Objetivo: Conocer el perfil de desarrollo de un bebé de 6 a 12 meses de edad e integrar ejercicios y actividades.

Módulo IX - Integración de las áreas de desarrollo de la primera infancia en una clase

Objetivo: Estructurar una clase en la que se estimulen las áreas de desarrollo considerando los objetivos en cada etapa y su maduración, respetando el nivel de desarrollo de cada alumno en un grupo bajo un rango de edad determinado.

Módulo X - El niño de 12 a 24 meses

Objetivo: Conocer el perfil de desarrollo de un bebé de 12 a 24 meses de edad e integrar ejercicios y actividades para esta etapa.

Módulo XI - Planeación de clase

Objetivo: Aprender a planear y diseñar las clases de acuerdo a la etapa de desarrollo de una bebé (Primera parte)

Módulo XII - El niño de 24 a 36 meses

Objetivo: Conocer el perfil de desarrollo de un niño de 24 a 36 meses de edad e integrar ejercicios y actividades para esta etapa.

Módulo XIII - Visión institucional de un programa de Estimulación Temprana

Objetivo: Aprender sobre los elementos más relevantes a considerar para integrar a un centro o institución de Estimulación Temprana.

Módulo XIV - Introducción del desarrollo de competencias académicas

Objetivo: El participante aprenderá acerca de la estimulación de habilidades de la primera infancia y su relación directa con el desarrollo de las competencias académicas.

Módulo XV - Propuestas educativas

Objetivo: Aprender a planear y diseñar propuestas educativas de acuerdo a una etapa de desarrollo de un niño.

Módulo XVI - Mesa de trabajo

Objetivo: Integrar conocimiento, experiencia, a través de exposición de casos.